财经新闻网消息：
每年这个时候，全国艺术高考考生都会率先备战即将到来的艺术类专业全省统考。 近日，教育部办公厅印发《关于开展2024年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，这意味着新艺考实施后的首次“新艺考”政策正式启动。
与往年相比，2024年艺考一大核心变化是文化课成绩要求的提高。 自1952年全国举办第一次统一高考以来，艺考招生采取“统一高考+专业考试”的招生模式。 一般来说，考生要通过两个层次：文化层次和专业层次。 2021年印发的《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》明确，2024年起，各省（自治区、直辖市）要根据不同艺术类专业选拔培养人才。他们的需求，并添加到现有的要求中。 在此基础上，因地制宜，分类划定，逐步提高各艺术类专业高考文化类录取最低控制分数线，逐步扭转“偏重”的倾向。部分高校艺术类专业选拔中提出“专业轻文化”。 最明显的变化是，部分专业直接纳入统一高考，如艺术史、戏剧、影视文学等。部分专业还明确要求“原则上高考文化课成绩（综合成绩）不得低于50%。
新艺考政策带来的变化，2024届艺考考生将会感受到。 对于真正热爱艺术、以艺术为职业的考生来说，文化课程门槛的提高并不是一个坏消息。
一方面，近年来，一些高校对参加艺术考试的考生的学业成绩要求较低，导致一些考生和家长出于功利性报考，将艺术考试作为一种手段。 “升学捷径”，不利于学生和高校的长远发展。 培养高素质艺术人才。 新艺考政策提出逐步提高文化成绩要求，可以有效解决制度缺陷，劝退那些试图通过“艺考本科曲线”的边缘本科生，把真正有艺术兴趣和抱负的考生留下来。从事艺术事业。 这也有助于降温“艺考热”，缓解考试竞争压力。
另一方面艺考文化课成绩门槛提高，改革倒逼考生加强文化课程的学习，注重文化与艺术并重，这将有利于考生今后在艺术道路上走得更远。 有句古话说：“艺术源于生活艺考文化课成绩门槛提高，又高于生活”。 这种认识和升华能力不是靠技巧就能建立起来的。 艺术学生不能只学习艺术，他们需要深厚的文化素养的支撑才能创作出优秀的作品。 文化课不等于文化素养，但对于年龄还小、缺乏经验的学生来说，是提高文化素养的重要途径，甚至可以说是主要途径。 近来，“文盲无望”引发热议。 名演员提出的“致命问题”“一个不会读书的人怎么读得懂剧本”引来无数网友点赞，已经说明了人们对什么样的艺术从业者的期待。 。
值得一提的是，艺术考试改革在明确“逐步提高文化成绩要求”的同时，还提出“探索建立特殊招生机制”：在举办校考的院校艺术类专业招生中，对极少数省统考和校考成绩特别优秀或在相关专业领域有突出才能和表现的考生，有关院校可根据其文化课成绩制定特殊录取办法。高考。 一些天赋较高的“特殊人才”和“怪人”也有出路。
艺考新政正式进入实施阶段。 对于候选人来说，这既是挑战，也是机遇。
（南方日报）
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